Единая модель профориентации
2025-2026
Приказ об открытии предпрофильного педагогического класса в 8 классе.pdf
План работы педпрофильного педагогического класса
Порядок реализации проекта ЕМП Билет в будущее.pdf
Муницип_план_по_профориентации_2025_2026_г_.docx
Отчет_о_готовности_Мониторинг_к_ЕМП_2025_2026 Лагерево.xlsx
2024-2025
Письмо Минпросвещения Российской Федерации О внедрении Единой модели профессиональной ориентации.pdf
Методические рекомендации по по проведению мероприятий в рамках проекта БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ.pdf
Методические рекомендации по реализации проекта БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ 2024 г..pdf
План мероприятий ПМ 2024-2025 год Лагерево.docx
Отчет о готовности ОУ к реализации ПМ.jpeg
Методические рекомендации EMP.pdf
РП Россия-мои горизонты.pdf
КТП Россия -Мои горизонты..pdf
Приказ о назначении ответственного за реализацию профессионального минимума
Новости, связанные с профориентационной деятельностью:
https://kb.bvbinfo.ru/?section=vneurochnaya-deyatelnost
Документы и программы, связанные с профориентационной деятельностью:
https://cloud.mail.ru/public/iD2N/aM2ZLcg37
Информационные материалы по реализации проекта по ранней профессиональной ориентации школьников 6-11-х классов “Билет в будущее” в Республике Башкортостан в 2024 году:
Обязательна ли профориентация в школе или ТОП-5 волнующих родителей вопросов.docx
Подростки мечтают работать курьерами и продавцами.docx
Как государственная профориентация помогает определиться с профессией и сэкономить.docx
На вопрос «Как вы считаете, насколько важна профориентация в школе? Какое влияние она оказывает на учеников?» ответила учитель русского языка и литературы Ситдикова В.М., стаж работы 34 года:
Занятия по профориентации помогают нашим школьникам раскрыть свои таланты и задуматься о выборе будущей профессии. Я считаю, что введение занятий по профориентации – мера своевременная и правильная. Важно помочь учащимся лучше понять, какие навыки, интересы и качества требуются для каждой профессии, и как они могут применить свои собственные таланты и способности. Курс «Россия – мои горизонты»» – важный и нужный проект, который помогает строить будущее нынешним школьникам, выбирать важные знания и кратчайший путь к своей профессии, дает уверенность в своём выборе и собственных силах. Хочется добавить еще, что мне нравится, как выстроена работа по курсу. Есть четкое содержания курса. Есть календарно-тематическое планирование, где на весь учебный год расписаны темы и мероприятия. На сайте «Билет в будущее» есть «Конструктор будущего» – цифровой инструмент по формированию профориентационных мероприятий в классе. Он содержит в себе готовые материалы курса «Россия – мои горизонты». Хочется выразить большую благодарность разработчикам за построение интересных уроков и разнообразную подачу информации. Такие уроки не проходят скучно и однотипно. Дети на уроке заинтересованы в материале, что не может не радовать и меня, как педагога. Да, это добавился еще один урок. Да, дети уходят из школы позже. Но если спросить старшеклассника, куда он хочет поступать, то слышу ответ: не знаю еще. Дети мало что знают о той или иной профессии. Дети не знают, что для них более подходящее. А потому и видим результат: ребенок пошел учиться в одном направлении, а потом работает совсем в другом. Необходимо помочь детям лучше понять, какие навыки, интересы и качества требуются для каждой профессии и как они могут применить свои собственные таланты и способности. Уверена, что эти уроки будут способствовать принятию учащимися правильного решения и возможности построения успешной карьеры в будущем.
Как проходят занятия по профориентации в твоей школе. Принимал ли ты участие в проекте «Билет в будущее», проводятся ли в вашем классе занятия «Россия – Моя горизонты». Поделись своим отзывом. Были ли занятия полезными для тебя?
Абдуллина Элина, ученица 7 класса: На курсе «Россия – мои горизонты» мы знакомимся со многими востребованными в наше время профессиями. Свой окончательный выбор я ещё не сделала. Узнавая о новых профессиях, в чём их суть и ценность для общества, я пытаюсь для себя понять, какой род деятельности мне ближе и чем бы я хотела заниматься в будущем. Я считаю, что этот курс очень полезен для школьников, так как он знакомит с новыми интересными профессиями.
Махмутов Арслан, ученик 9 класса: Участвую в занятиях курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» 2 год и могу сказать, что они действительно полезные. Мы изучаем профессии, узнаем о требованиях и навыках, необходимых для успешной работы. Мне нравится, что уроки включают много практических заданий, то есть можно применить наши знания на практике и улучшить свои навыки. Учителя очень отзывчивые и помогают нам разобраться с любыми вопросами. Я уверен, что эти занятия помогут мне в будущей взрослой жизни.
2023-2024
План реализации профориентационных мероприятий на 2023-2024 учебный год.pdf
Приказ о назначении ответственного за реализацию профессионального минимума.PDF
Рабочая программа по курсу Россия - мои горизонты.pdf
Методические рекомендации по организации практико-ориентированных мероприятий
Программа внеурочной деятельности
Методические рекомендации по организации проектной деятельности
Порядок реализации Профминимума
Методические рекомендации по работе с родителями
Отчет о готовности организации к реализации профминимума.pdf